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Prix « Le Monde » de la recherche universitaire 2016 décerné à un enseignant de l'ISG

Prix  « Le Monde » de la recherche universitaire 2016 décerné à Sébastien Stenger, enseignant-chercheur à l'ISG pour sa thèse, ayant pour sujet : « Pourquoi travailler dans un cabinet d'audit "Big Four" ? Fonctions du système "up or out" : contrôle, compétition et prestige social ».


Sybille PERSSON nommée directrice adjointe de la recherche à ICN Business School

Sybille PERSSON, professeur à ICN Business School au sein du département Ressources humaines et comportement organisationnel, HDR de l’Université Paris Ouest Nanterre La Défense, vient d’être nommée directrice adjointe de la recherche et responsable des axes de recherche ICN auprès de Tamym ABDESSEMED, directeur académique et de la recherche. 


L'ESC Clermont signe une Convention de coopération des grandes écoles du territoire Clermontois

Huit grandes écoles du territoire Clermontois, dont l’ESC Clermont, toutes disciplines confondues : Sciences de l’ingénieur, gestion et management, art, architecture…, viennent de signer une convention cadre de coopération officialisant ainsi leurs collaborations actuelles et futures dans leurs missions : éducation, formation, recherche et accompagnement vers l’emploi de leurs étudiants. 


IPAG BS créateur et co-organisateur de la 6e édition de la conférence IRMBAM - 2/3 Juillet 2015 Nice

L’IPAG Lab, le laboratoire de recherche de l’IPAG Business School, organise depuis 2010, l’IRMBAM (International Research Meeting in Business and Management). Cette année, du 2 au 3 juillet  2015 sur le Campus de l’IPAG Nice, ce ne sont pas moins de 200 chercheurs de plus de 20 pays qui viendront présenter leurs travaux échanger avec leurs confrères, créer des alliances, stimuler les esprits, provoquer des émulations et faire évoluer la recherche en sciences de gestion.


Le Prix de l’Innovation Pédagogique du Fonds ICN édition 2015

Le Prix de l’Innovation Pédagogique du Fonds ICN a été lancé pour la première fois en 2012. Il récompense chaque année une innovation pédagogique présentée par un ou plusieurs enseignants (méthode, cas original, technologie éducative originale, ...). Ce Prix répond à l’une des orientations générales de la Direction Académique et de la Recherche ICN qui consiste à redynamiser tous les dispositifs pédagogiques.


 

 

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